El catedrático Antonio Acevedo recibe la distinción nacional Dale P. Parnell 2020 de la Asociación Americana de Colegios Comunitarios (AACC)
Hudson County Community College (HCCC) ha anunciado que Antonio Acevedo, coordinador del programa y profesor asistente de historia, ha recibido el reconocimiento de distinción de la facultad Dale P. Parnell 2020 de la Asociación Americana de Colegios Comunitarios (AACC).
Nombrado en honor del ex presidente de AACC Dale P. Parnell, la designación se estableció para reconocer a las personas por su excelencia en la enseñanza y por hacer una diferencia significativa en el aula. Los destinatarios deben demostrar una pasión por sus alumnos y el aula; mostrar disposición para apoyar a los estudiantes dentro y fuera del aula; participar en comités universitarios; e ir más allá de lo que se requiere para asegurar que sus estudiantes alcancen el éxito académico.
“Estamos muy orgullosos del profesor Acevedo. Es un destacado maestro y erudito. Su trabajo excede todos los criterios”, dijo el presidente de HCCC, Dr. Chris Reber. “El profesor Acevedo es respetado a nivel nacional como historiador y educador. Sus colegas lo valoran y sus estudiantes y miembros de la gran comunidad del condado de Hudson lo admiran. Encarna el espíritu transformador y centrado en el estudiante de Hudson County Community College“.
Antonio Acevedo ha estado enseñando en HCCC desde 2013.
Tiene una licenciatura en Historia de la Universidad Estatal de California, San Marcos, y una maestría en Historia de la Universidad Estatal de San Diego. Ha realizado presentaciones académicas en lugares de todo Estados Unidos, incluidas las reuniones anuales de la Asociación Histórica Estadounidense, la Conferencia Nacional de la Asociación de Humanidades del Colegio Comunitario y la Conferencia Regional del Nordeste para Educadores de Historia, Humanidades y Ciencias Sociales.
También fue becario de verano del National Endowment for the Humanities (NEH) en Suiza e Italia; y fue miembro de MetroCITI en Teachers College, Columbia University, donde desarrolló proyectos pedagógicos para mejorar la educación en diversas universidades urbanas.
“Estoy profundamente comprometido con nuestros estudiantes, muchos de los cuales son estudiantes” no tradicionales”. Continuamente me inspiran para ser un mejor maestro, para ayudarlos a tener éxito en sus estudios, convertirse en aprendices de por vida y mejores ciudadanos del mundo “, dijo el profesor Acevedo. “Mi preocupación es que los estudiantes se conviertan en pensadores críticos e independientes”, agregó.
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Sala de Redacción/New Jersey Hispano
Publicado el 20 de Febrero 2020